Iniciamos o dia com uma conversa sobre a reunião com os responsáveis que ocorreu no dia 18.05. Estiveram presentes os responsáveis de Carolina, Lucas Freitas, Marcio, Mayara, Renata, Cláudio, Daniel, Leandro, Lucas Moura, Lucas Silva, Ludmilla, Thaíza, Wesley. Apresentei uma turma respeitosa com o professor, cuidadosa com a sala, em desenvolvimento no aspecto educacional, mas também muito falante, agitada e agressiva. Expliquei como funcionava o projeto Autonomia Carioca, tirei algumas dúvidas, fiz um rápido perfil dos alunos cujos responsáveis estavam presentes e, ao final, conversei em particular com alguns deles.
Os alunos foram avisados da reunião geral de sexta-feira e da necessidade dos responsáveis que não vieram na quarta-feira estarem presentes.
Marcos Castro encaminhou comentários sobre a aula de quarta-feira, que continua confusa, com os alunos interrompendo as explicações dos professores. Elisson aproveitou fala da professora Maria José sobre responsáveis para questionar se a turma não teria aluno representante. Encaminhei, então, a primeira tarefa das equipes.
Problematização
Conversamos sobre o papel de um representante e que características seriam necessárias para exercer a atividade e o valor que a turma precisaria dar à representação para que o trabalho valesse a pena.
1. Socialização deveria coordenar um debate sobre o papel do representante e a escolha do mesmo. Pedi que fossem responsáveis, tranqüilos e organizados, assim como a turma deveria ser, no mínimo, respeitosa e que cada um falasse de cada vez. Ao final, concluiriam com um cartaz com as características do representante.
2. Avaliação deveria preparar um quadro que permitisse uma análise da atividade.3. Síntese preparou um relatório sobre a semana.
4. Pós-recreio, teleaula.
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